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老师怎样帮助试管代生宝宝“回归”幼儿园呢?

2024/2/28 17:36:27      点击:

    春节假期即将结束了,试管代生宝宝们也快返回幼儿园啦!在家被大人们宠惯了、玩疯了的试管代生宝宝,面对规律的幼儿园生活会显出极大的抗拒。老师怎样帮助试管代生宝宝“回归”幼儿园呢?
    1、亲切的迎接
    教师以和蔼的态度和笑脸迎接试管代生宝宝,亲切地摸摸试管代生宝宝的头、脸或者抱在怀里亲亲等,都可以使试管代生宝宝紧张的情绪得到放松。

    2、真诚的理解
    倾听试管代生宝宝的哭诉,表示老师非常了解试管代生宝宝想回家的想法。让试管代生宝宝相信老师会帮助他,从而建立对老师的依赖感。

    3、哭闹的安抚
    对于那些哭闹不止而哄劝又不起作用的试管代生宝宝,教师不妨把他抱在怀里让他哭一阵,这样用不了多久试管代生宝宝就会平静下来。

    4、温暖的触摸
    老师和试管代生宝宝说话的时候,用手轻轻抚摩试管代生宝宝的脸、手、头发等,通过肢体的接触让试管代生宝宝感觉老师的善意,从而接受老师的关心。

    5、用心的关爱
    试管代生宝宝吃饭时要多鼓励,不会自理的幼儿老师可以喂他,让幼儿感知老师对他的关爱。

    6、及时的表扬
    试管代生宝宝有一点进步,老师都要及时表扬和鼓励,对入园不哭不闹的试管代生宝宝说:“真是好样的,并奖励给他一个小五星”;对自己吃饭、收拾玩具的试管代生宝宝说,“你真了不起!”并竖起大拇指……让幼儿感觉到老师喜欢他,小朋友接纳他。

    7、紧凑的活动
    给试管代生宝宝安排紧凑的活动,减少试管代生宝宝想妈妈的时间,从而有更多时间玩游戏,享受到与同伴玩耍的乐趣,渐渐地喜欢与幼儿园小朋友游戏,更想上幼儿园。

    8、有趣的游戏
    老师可以给他们讲好听的故事,组织幼儿观看动画片,带他们到户外玩大型玩具,这些都可以吸引和转移他们的注意力,使他们沉浸在活动中,忘掉心中不愉快的事情。

    9、情况的反馈
    在下午离园时,老师用简短的话语向家长介绍幼儿一天在园的情况,需要家长配合的及时介绍通知家长。如:幼儿一天在园的生活、学习状况;幼儿该天的作业,需要家长配合的注意事项等等。